Влияние психологического климата на эффективность педагогического процесса в образовательной организации
https://doi.org/10.51955/2312-1327_2022_4_206
Аннотация
В статье представлено исследование влияния психологического климата на эффективность педагогического процесса в образовательной организации, проведенное среди работников дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) сотрудниками Братского государственного университета. В процессе исследования использовалась научно обоснованная и экспериментально апробированная программа методической службы ДОУ «Вместе далеко и надолго». Результаты исследования будут полезны старшим воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, работающих с молодыми педагогами и педагогическими коллективами на предмет повышения психологического климата в образовательной организации, и как следствие – повышения эффективности педагогического процесса в образовательном учреждении в целом
Об авторах
Елена Васильевна Фалунина
Братский государственный университет
Россия
Россия
доктор психологических наук, доцент
ул. Макаренко, 40, Братск-9, 665709
Елена Васильевна Лодкина
Братский государственный университет
Россия
Россия
кандидат психологических наук, доцент
ул. Макаренко, 40, Братск-9, 665709, Россия
Людмила Александровна Шевченко
Братский государственный университет
Россия
Россия
кандидат исторических наук
ул. Макаренко, 40, Братск-9, 665709
Список литературы
1. Авакян И. Б. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе как условие восприимчивости педагогов к новому // Педагогическое образование в России. 2012. № 4 (15). С. 67-72.
2. Виноградова Г. А. Нравственно-психологический климат в педагогическом коллективе как фактор становления мастерства педагога: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01: защищена 23.06.14: утв. 13.11.15 / Галина Александровна Виноградова. СПб, 2014. 205 с. Библиогр.: с. 198-203.
3. Волчкова В. И. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе // Высшее образование в России. 2009. №1(10). С. 167-170.
4. Журавлев А. Л. Роль системного подхода в исследовании психологии трудового коллектива // Психологический журнал. 2018. №6 (18). С. 53-64.
5. Каюда Г. П. Социально-психологический климат педагогического коллектива // Среднее профессиональное образование. 2010. №12 (23). С. 57-59.
6. Лебедева С. С. Личностное и профессиональное развитие педагогов ДОУ / С.С. Лебедева, Л.К. Косарева // Управление ДОУ. 2013. №1 (23). С. 27-34.
7. Макаров Ю. В. Формирование групповой сплоченности средствами социально-психологического тренинга // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2010. №128 (53). С. 72-83.
8. Мансуров Н. С. Методологические проблемы общественно-психологических исследований // Методология и методы социальной психологии. 2015. №4 (31). С. 18-29.
9. Носс И. Н. Методика оценки социально-психологического климата в профессиональных коллективах // Инновации в образовании. 2011. №5 (12). С. 83-102.
10. Фалунин В. Ф. Теоретико-методологические обоснования содержательных характеристик психологического портрета личности руководителя современного образовательного учреждения / В. Ф. Фалунин, Е. В. Лодкина, Е. В. Фалунина // Проблемы социально-экономического развития Сибири. 2015. № 4 (22). С. 172-177.
11. Щукина Е. Ф. Социально-психологический климат коллектива и его влияние на повышение эффективности деятельности учреждения // Социальная работа. 2007. №6 (22). С. 31-34
Рецензия
Для цитирования:
Фалунина Е.В., Лодкина Е.В., Шевченко Л.А. Влияние психологического климата на эффективность педагогического процесса в образовательной организации. Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. 2022;(4):206-220. https://doi.org/10.51955/2312-1327_2022_4_206
For citation:
Falunina E.V., Lodkina E.V., Shevchenko L.A. Psychological climate impact on the effectiveness of the pedagogical process in an educational organization. Crede Experto: transport, society, education, language. 2022;(4):206-220. (In Russ.) https://doi.org/10.51955/2312-1327_2022_4_206
Просмотров:
57
JATS XML
Послать статью по эл. почте 