Эмоциональный интеллект преподавателя вуза как инструмент успешной работы
https://doi.org/10.51955/2312-1327_2026_1_220
Аннотация
Предлагается анализ возможных компонентов высокого эмоционального интеллекта преподавателя вуза, влияющих на его успешную профессиональную деятельность, которая соответствует ожиданиям и приносит удовлетворение. Результаты исследования включают итоги проведенного опроса 52 педагогов филологических направлений подготовки разных вузов России: ЗабГУ, ЮУрГУ, СПбГУ.
Об авторах
Ирина Викторовна Ерофеева
Забайкальский государственный университет
Россия
Россия
доктор филологических наук, доцент
ул. Александро-Заводская, 30, Чита, 672039
Светлана Евгеньевна Каплина
Забайкальский государственный университет
Россия
Россия
доктор педагогических наук, профессор
ул. Александро-Заводская, 30, Чита, 672039
Список литературы
1. Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии. Новополоцк : ПГУ, 2011. 388 с. EDN TVEKRD.
2. Винокурова О. В. Об эмоциональном компоненте в динамике духовного развития ребёнка // Молодёжь: свобода и ответственность. Материалы ежегодных Митрофановских церковно-исторических чтений. Выпуск III. Борисоглебск: Воронежский государственный университет, 2018. С. 11-15. EDN YWIGGL.
3. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект / перевод с англ. А.П. Исаевой. М.: «Манн, Иванов и Фербер», 2021. 545 c.
4. Гудкова Т. В. Особенности эмоционального интеллекта подростков в условиях раздельного и смешанного обучения / Т. В. Гудкова, А. А. Александрова // Сибирский педагогический журнал. 2014. № 6. С. 156-161. EDN TFGACR.
5. Даукша Л. М. Связь духовного и эмоционального интеллекта студентов / Л. М. Даукша, Т. В. Милахович // Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация: материалы международной научно-практической конференции. 2020. № 8. С. 58-64. EDN GKIZII.
6. Диагностика эмоционально-нравственного развития / Сост. и ред. И. Б. Дерманова. СПб. : Речь, 2002 (Тип. ООО ИПК Бионт). 171 с.
7. Дружинина И. А. Переход от эмоций к духовности в "разрезе бытия" / И. А. Дружинина, Н. М. Солодухо // Вестник Казанского государственного технического университета им. А.Н. Туполева. 2013. № 3. С. 214-217. EDN GKIZII.
8. Ковалев А. А. Роль философии в разработке стратегий обеспечения ментальной безопасности в условиях «гибридных войн» современности // Гуманитарный вектор. 2023. Т. 18, № 4. С. 31-41. DOI 10.21209/1996-7853-2023-18-4-31-41. EDN WJBGOE.
9. Линн А. Сила эмоционального интеллекта. Как его развивать для работы и жизни. М.: Манн, Иванов и Фербер. 2019. 320 с.
10. Мещерякова М. И. Изучение эмоционального интеллекта: возникновение понятия "эмоциональный интеллект", его компонентов и функций // Модернизация российского общества и образования: новые экономические ориентиры, стратегии управления, вопросы правоприменения и подготовки кадров: материалы ХХIII национальной научной конференции (с международным участием). Таганрог, 2022. С. 762-765.
11. Резапкина Г. В. Отбор в профильные классы. М.: Генезис, 2006. 124 с. EDN QVDBOJ.
12. Сергиенко Е. А. Эмоциональный интеллект: русскоязычная адаптация теста Мэйера-Сэловея-Карузо (MSCEIT V2.0) / Е. А. Сергиенко, И. И. Ветрова // Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2009. № 6(8) // [Электронный ресурс]. – URL: https://psystudy.ru/index.php/num/article/view/951/488 (дата обращения: 28.03.2025)
13. Сирьянто Т. Взаимодействие эмоционального и духовного интеллекта в рамках развития социальной компетентности педагога экономических специальностей / Т. Сирьянто, В. А. Бондаренко // Вестник Ростовского государственного экономического университета (РИНХ). 2018. № 3 (63). С. 61-68. EDN VNNYXU.
14. Chung M. C. The interrelationship between policemen’s coping strategies and features of emotional intelligence / M. C. Chung, R. Sh. Sabirova, М. М. Umurkulova // Bulletin of the Karaganda university. History. Philosophy Series. 2019. Vol. 94/ № 2. С. 120-126.
15. Mayer J. D. The intelligence of Emotional Intelligencу / J. D. Mayer, P. Salovey // Intelligence. 1993. № 17. P. 433-442.
16. Schröder K. Die emotionale intelligenz - ein erfolgfaktor weiblicher führungskräfte? / K. Schröder, P. Siegfried // Beneficium. 2022. № 2 (43). С. 112-120. DOI 10.34680/BENEFICIUM.2022.2(43).112-120. EDN XIBZUA.
Рецензия
Для цитирования:
Ерофеева И.В., Каплина С.Е. Эмоциональный интеллект преподавателя вуза как инструмент успешной работы. Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. 2026;(1):220-227. https://doi.org/10.51955/2312-1327_2026_1_220
For citation:
Erofeeva I.V., Kaplina S.E. Emotional intelligence of the university teacher as a tool for successful work. Crede Experto: transport, society, education, language. 2026;(1):220-227. https://doi.org/10.51955/2312-1327_2026_1_220
Просмотров:
96
JATS XML
Послать статью по эл. почте 