Категория: Внимание: опыт

Формирование экологической ответственности у обучающихся начального общего образования (из опыта работы)

УДК 373.3 ББК 74.262.01

Никитина Е. А.

В статье рассмотрена проблема формирования экологической ответственности у обучающихся начальных классов в практике работы общеобразовательных организаций Шелеховского муниципального района. Представлена методика формирования экологической ответственности у обучающихся начального общего образования.

Ключевые слова: ответственность, экологическая ответственность, обучающийся, общеобразовательные организации, экологическая ответственность, формирование экологической ответственности.

Скачать (455,0 kB)

Об опыте проведения отборочного чемпионата World Skills на базе НТГСПИ (Ф) РГППУ по компетенции Учитель основной и средней школы

УДК 377.3 ББК 74.5

Трубина З. И.

Статья посвящена опыту проведения отборочного чемпионата World Skills на базе НТГСПИ (ф) РГППУ по компетенции учитель основной и средней школы 9−11 ноября 2017 г. На сегодняшний день это крупнейшее и известное во всем мире соревнование, в котором приняли участие в качестве участников студенты университета и профессионалы, преподаватели, наставники – в качестве экспертов, оценивающих выполнение заданий.

Ключевые слова: Ворлдскиллс, чемпионат, учитель основной школы, учитель средней школы, компетенции, тулбокс.

Скачать (133,5 kB)

Изменение содержания профессионального образования как условие повышения качества подготовки специалистов (из опыта работы ГБПОУ ИО «ИКАТ и ДС»)

УДК 377.35 ББК 74.56

Крыжановская Е. С.Русанов А. А.

Статья посвящена опыту изменения содержания профессионального образования при подготовке специалистов для транспортной отрасли в контексте внедрения содержания профессиональных стандартов и компетентностной составляющей WorldSkills Russia. Констатирует элементы результативности такого внедрения в аспекте повышения качества сформированности профессиональных компетенций выпускников колледжа.

Ключевые слова: Worldskills, профессиональные стандарты, трудовые функции, трудовые действия, демонстрационный экзамен.

Скачать (188,8 kB)

Оценочные средства по учебной дисциплине «Лечебная физкультура и массаж» для студентов вузов

УДК 37.037.1 ББК 75.0

Одинцова В. И.

В статье представлены основные формы оценочных средств к учебной дисциплине «Лечебная физическая культура и массаж» для студентов вузов по направлению 49.03.01 «Физическая культура». Мы опираемся на следующие формы проведения практических занятий (включающих также приобретение практических навыков основ лечебной физической культуры и массажа): коллоквиум; доклад; контрольная работа; собеседование; реферат; эссе. Нами предложены вопросы к экзамену, разработаны критерии получения экзаменационной оценки по результатам освоения дисциплины «Лечебная физическая культура и массаж» студентами вузов.

Ключевые слова: студенты, лечебная физическая культура, спортивный массаж, оценочные средства, критерии оценки. 

Скачать (156,1 kB)

Противодействие экстремизму на территории образовательной организации и студенческих общежитий: из опыта работы*

УДК 37.01 ББК 74.00

Кондракова Э. Д.

В статье рассматривается потенциал высшего учебного заведения инновационного типа в противодействии распространению идеологии экстремизма и терроризма. Охарактеризованы наиболее эффективные формы работы в данном направлении, инициированные педагогами и учащимися.

Ключевые слова: противодействие терроризму и экстремизму; образовательная организация; студенческое общежитие.

* Работа подготовлена при поддержке Министерства образования и науки РФ, проект № 27.4333.2017/НМ «Анализ и обобщение опыта работы образовательных организаций высшего образования по противодействию экстремизму и разработка на их основе механизмов противодействия экстремизму на территории образовательных организаций и студенческих общежитий».

Скачать (170,8 kB)

Профориентационная работа как наука о поиске призвания (опыт организации профориентационной деятельности в Иркутском филиале ФГБОУ ВО «МГТУ ГА»)

УДК 377.6ББК Ч481,6(2) 202.5,0 

Барбашева Л. Ю.

В статье профориентация в Иркутском филиале МГТУ ГА рассматривается как часть непрерывной профессиональной подготовки обучающихся. Анализируется профориентационная деятельность в вузе через функционирование элементов: довузовское образование, высшее профессиональное образование, послевузовское образование. Представлены: формы и методы профориентационной работы, нацеленной на привлечение наиболее способных абитуриентов; создание условий для качественной подготовки к поступлению в университет, оказания помощи студентам (курсантам) университета в профессиональном самоопределении.

Ключевые слова: профориентационная работа, инженерное творчество, профильные классы, студент, методы воспитания, формы воспитания.

Скачать (385,4 kB)

Выставочная деятельность в системе подготовки будущего дизайнера: из опыта работы в ГБПОУ ИО «ИКАТиДС»

УДК 37.014 ББК 85.31

Ченских А. Д.

В статье рассматривается опыт профессиональной подготовки в ГБПОУ ИО «ИКАТиДС» по специальности 072501 Дизайн (по отраслям) средствами выставочной деятельности.

Ключевые слова: выставочная деятельность, СПО, профессиональная подготовка, будущий дизайнер, образовательный процесс, выставка, самовыражение.

Скачать (113,7 kB)

Профориентационная работа на современном этапе развития СПО: опыт работы ГПБОУ ИО «ИКАТиДС»

УДК 378(045) ББК 74.200

Маринченко Д. Н.

В статье автор делится опытом профориентационной работы в ГБПОУ ИО «ИКАТиДС». Рассмотрены результаты исследования мотивов поступления студентов первого курса в колледж, и на основе исследования предложена современная концепция допрофессиональной ориентации учащейся молодежи на специальности ГБПОУ ИО «ИКАТиДС», которая включает в себя эффективные формы профориентационной работы.

Ключевые слова: профориентация, СПО, колледж, мотивы поступления, допрофессиональная ориентация, профессии, профессиональное образование, выбор профессии.

Скачать (201,4 kB)

Литературный музей как форма развития творческих способностей учащихся

УДК 372.880(075.83) ББК 81.2Рус

Романова Л. Ю.

Музеи, являясь сокровищницей культуры народа, используя заложенный в них огромный научный и творческий потенциал, способны решать вопросы образования и воспитания подрастающего поколения. Они могут оказать неоценимую помощь в процессе воспитания, могут помочь ребёнку стать творческой личностью. На базе школьного музея В. П. Аксёнова ежегодно проходят конкурс чтецов «Звёздный билет» и Межрегиональный конкурс творческих и проектных работ учащихся «Династии России». Школьный музей рождает творческое начало, формирует гражданскую позицию.

Ключевые слова: музей, образование, воспитание, культурно-образовательная среда, интеллектуальные умения, творческие способности.

Скачать (149,1 kB)

К вопросу о реализации модульных образовательных программ

УДК 378.147 ББК 74

Кудакова Т. Н., Зарубина К. В.

В статье обосновывается актуальность модульных образовательных программ в условиях реализации ФГОС СПО. Авторы приводят доказательства преимуществ модульных образовательных программ. В статье приводится модульная образовательная программа подготовки студентов СПО на примере одного модуля общеобразовательной дисциплины «Физика».

Ключевые слова: компетентность, модуль, спецификация модуля, стандарт, результат, критерии оценки деятельности, оценка, оценочные материалы.

Скачать (172,6 kB)

« Older Entries