Категория: 13.00.00 — Педагогические науки

Социальное партнёрство школы и попечительского совета как средство допрофессиональной подготовки обучающихся предпринимательской деятельности в условиях агробизнеса

УДК 373.1.013 ББК 74.200.52 Н 503

Т. Н. Немирич

В статье рассмотрена проблема политехнизации содержания образования, способствующая профессиональному самоопределению сельских школьников путем вовлечения их в активный образовательный и производственный процессы, получению практического опыта в области агробизнеса в соответствии с Концепцией развития непрерывного агробизнес-образования  на сельских территориях Иркутской области на период до 2020 года, утвержденной приказом министерства образования Иркутской области и министерства сельского хозяйства Иркутской области от 18 июля 2014 года №85-мпр/61-мпр.

Ключевые слова: агробизнес-образование, агробизнес-компетенция, непрерывное образование, развитие села, воспитание, обучение, образовательные стандарты, личностные результаты, метапредметные результаты, предметные результаты.

Скачать 197.9 kB

Особенности усвоения согласования сказуемого с подлежащим изучающими английский язык

УДК 372.881.111.1  ББК 74.268.1 Англ

А. Е. Сараева

В статье рассматривается вероятное объяснение трудностям, которые обучающиеся испытывают в процессе изучения согласования подлежащего и сказуемого в английском языке. Поднимается вопрос актуальности использования результатов исследований для разработки рекомендаций по обучению иностранному языку.

Ключевые слова: усвоение второго языка, второй язык, морфология, согласование подлежащего со сказуемым, очерёдность усвоения морфем, Английский язык как иностранный.

Скачать 178.4 kB

К вопросу литературного развития младших школьников на уроках литературного чтения на бурятском языке

УДК 82 (571.54) ББК 83.3 (2 Рос. Бур) С 57

С. Ц. Содномов

В статье рассматриваются особенности литературного развития младших школьников бурятской начальной школы, а также цели и задачи литературного развития младших школьников на уроках литературного чтения на бурятском языке. 

Ключевые слова: начальная школа, младший школьник, литературное развитие на бурятском языке.

Скачать 143.2 kB

Организация работы с молодежью: актуальные направления развития, обогащения и расширения образовательного контента и укрепления имиджевого сопровождения (на примере таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) «РГЭУ (РИНХ)»

УДК 316.77:001.8 ББК С55.325.1:С55.57с

А. Ю. Голобородько

И. В. Челышева

В статье рассматриваются ключевые векторы и перспективные пути развития направления подготовки «Организация работы с молодежью». Уникальность магистерской программы «Организация работы с молодежью в сфере культуры и массовых коммуникаций» заключается в активном включении медиаобразовательного компонента в систему подготовки будущих магистров, обеспечение теоретической и практической подготовки студентов к  профессиональной деятельности. Авторами представлены организационные компоненты профессиональной ориентации абитуриентов с включением в них изучения медиаобразования и медиакультуры.

Ключевые слова: организация работы с молодежью, медиаобразование, магистратура, медиашколы.

Скачать 176.2 kB

Обучение профессиональному общению на элементарном уровне РКИ в медицинском университете

УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.1 Рус

Л. В. Орлова

Статья посвящена некоторым проблемам формирования у иностранных студентов коммуникативной компетенции на раннем этапе обучения РКИ. Рассказывается о дидактическом пособии «Основы медицинской лексики», приводится ряд заданий, предлагаемых иностранным студентам медицинского университета на занятиях по русскому языку, ориентированных на приобретение навыков профессионального общения.

Ключевые слова: преподавание РКИ, профессиональное общение, учебно-профессиональная сфера.

Скачать 164.3 kB

Технологии развития критического мышления школьников на материале рекламы в медиаобразовательном процессе

УДК 316.77:001.8 ББК С55.325.1:С55.57с Ч-411

И. В. Челышева

В статье рассматриваются проблемы развития критического мышления школьников с использованием рекламного медийного материала. Автором рассматривается  проблематика технологии медиаобразовательных занятий на материале рекламы, приводятся примеры творческих заданий для реализации в условиях образовательных учреждений разных типов. 

Ключевые слова: медиа, медиаобразование, развитие критического мышления, школьники.

Скачать 120.0 kB

Реализация инновационного подхода к обучению в Кыргызской республике

УДК 372.853. (575.2)(043.3) ББК 74.202.5

Ш. Ж. Курманкулов

В. К. Бешкемпирова

В данной статье авторы рассмотрели особенности организации инновационного обучения в Кыргызской Республике на примере общего среднего образования. Инновационный подход обучения несет в себе новые способы взаимодействия «учитель – обучающийся» в процессе овладения учебным материалом, ставит целью повысить эффективность образовательного процесса.

Ключевые слова: дидактика, инновация, инновационный подход, новая парадигма, образовательный стандарт, технология обучения, традиционное обучение, инновационное обучение.

* Статья печатается в авторской редакции

Скачать 179.4 kB

Возможности интернет-технологий в формировании медиакомпетентности вторичной языковой личности в процессе обучения иностранному языку в колледже

УДК 377 ББК 74.5

Л.В. Ермакова

Проблема качества иноязычного образования в условиях экспоненциального развития цифрового медиапространства всегда была в центре внимания российской лингводидактики, теории и методики преподавания иностранных языков. Статья посвящена проблеме, касающейся иноязычного образования в СПО в эру глобализации, глобальной кооперации и конкуренции, технологизации, информационного общества, межкультурной коммуникации, а также экономических преобразований в России. Автор солидаризируется с точкой зрения, согласно которой, язык медиа сочетает в себе элементы сообщения и воздействия и рассматривается как одно из основных современных средств формирования медиакомпетентности вторичной языковой личности, способной полноценно функционировать в медиатизированном обществе.

Ключевые слова: медиакомпетентность, медиатизированное общение, медиатизированное общество, иноязычное общение, иноязычное образование, межкультурная коммуникация, языковая личность, вторичная языковая личность.

Скачать 145.6 kB

Запредельное торможение умственных потенциалов обучающихся при освоении новых учебных материалов

УДК 372.853. (575.2)(043.3)  ББК 74.202.4

Ш. Ж. Курманкулов

Т. Т. Таштанбекова

В данной работе рассмотрен тот факт, что освоение новых материалов или знаний учениками повлечет за собой изменения и развитие их умственных потенциалов. Показано, что не всегда и не всем ученикам удается освоить любой учебный материал, так как по обьективным и субьективным причинам могут возникать препятствия, тормозящие умственную деятельность учеников.

Ключевые слова: инновация, новая парадигма, технология обучения, разум, умственный потенциал, умственная энергия, остаточные знания, образовательный багаж, запредельное торможение, рефлексия.

* Статья печатается в авторской редакции

Скачать 189.5 kB

Эксплицированные социально-педагогические практики в образовательной деятельности технического вуза

УДК 378 ББК 74.58

Л. Ю. Барбашева

В статье рассматривается практика воплощения сетевого взаимодействия в высшем образовании. Статья представляет собой обобщение опыта технического вуза по созданию образовательного кластера и научно-образовательного кластера с международным участием. Обоснована целесообразность создания территориального авиационного образовательно-просветительского кластера с целью активизации формирования современной авиационной интеллектуальной профессиональной среды города Иркутска.

Ключевые слова: сетевое взаимодействие, кластерный подход, вуз, образовательный кластер, научно-образовательный кластер с международным участием, территориальный авиационный образовательно-просветительский кластер.

Скачать 223.1 kB

« Older Entries