creexpCrede Experto: транспорт, общество, образование, языкCrede Experto: transport, society, education, language2312-1327Иркутский филиал ФГБОУ ВО «МГТУ ГА»10.51955/2312-1327_2023_1_234creexp-80Research ArticleДИСКУРС, ДИСКУРСИВНЫЕ ПРАКТИКИ И ТЕКСТ: ВЕКТОРЫ ИССЛЕДОВАНИЯЦифровая репутация научного сообщества: сайт французской академииDIGITAL REPUTATION OF THE SCIENTIFIC COMMUNITY: WEBSITE OF THE FRENCH ACADEMYhttps://orcid.org/0000-0003-1176-1668ВикуловаЛ. Г.VikulovaL. G.

Лариса Георгиевна Викулова, доктор филологических наук, профессор 

Малый Казенный пер., 5Б Москва, 105064

Larisa G. Vikulova, Doctor of Philology, full professor 

 Maliy Kazenniy per., 5б Moscow, 105064

VikulovaLG@mgpu.ruhttps://orcid.org/0000-0001-7388-8133КороленкоО. И.KorolenkoO. I.

Ольга Игоревна Короленко, кандидат филологических наук 

Малый Казенный пер., 5Б Москва, 105064

Olga I. Korolenko, PhD (Philology) Moscow City University 

Maliy Kazenniy per., 5б Moscow, 105064

olgakfr@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-4695-0373МакароваИ. B.MakarovaI. V.

Ирина Владимировна Макарова, старший научный сотрудник 

Малый Казенный пер., 5Б Москва, 105064

Irina V. Makarova, senior researcher 

Maliy Kazenniy per., 5б Moscow, 105064

pogosovai@mail.ruМосковский городской педагогический университетMoscow City University20232511202501234250Copyright © Викулова Л.Г., Короленко О.И., Макарова И.B., 20252025Викулова Л.Г., Короленко О.И., Макарова И.B.Vikulova L.G., Korolenko O.I., Makarova I.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ce.if-mstuca.ru/jour/article/view/80

В статье рассматривается проблема цифровой репутации научного сообщества на примере сайта Французской академии, посредством которого происходит формирование репутации авторитетного учреждения. Отмечается, что доверие и репутация Академии создаются за счет научных достижений, в частности, начиная с XVII века, Французская академия получила привилегию и исключительное право публиковать без цензуры произведения своих членов на основании собственных решений. Доказывается, что следствием такой новации стала внутриинституциональная цензура. Главным регулятором выступают понятия самоцензуры и чести ученого, в том числе, научная репутация. Отмечается, что репутация члена Французской Академии, представленного на её сайте, – не только известность, научное признание академика среди коллег, но и гарант достоверности его собственных высказываний или высказываний тех, кто высоко его оценивает в обществе. Подчеркивается, что важным компонентом идентичности научного сообщества, в том числе в диахронической проекции, является его имиджевый портрет, формируемый на сайте Французской академии, где отражается деятельность и ценностные ориентиры статусного научного учреждения.

The article deals with the problem of the digital reputation of the scientific community on the example of the website of the French Academy, through which the reputation of an authoritative institution is formed. It is noted that the trust and reputation of the Academy are created at the expense of scientific achievements, which since the XVII century, in particular, the French Academy has received the privilege and exclusive right to publish the works of its members on the basis of its own decisions, without censorship. It is proved that the consequence of such an innovation was intra-institutional censorship and the development of the concept of "scientific reputation", when the main regulator are the concepts of self-censorship and the honor of a scientist. It is noted that the reputation of a member of the French Academy, represented on its website, is not only the fame, scientific recognition of the academician among colleagues, but also a guarantee of the reliability of his own statements or the statements of those who highly value him in society. It is emphasized that an important component of the identity of the scientific community, including in the diachronic projection, is its image portrait, formed on the website of the French Academy, which reflects the activities and value orientations of the status scientific institution.

цифровая репутациянаучное сообществоФранцузская академиясайтидентичностьимиджdigital reputationscientific communityFrench academywebsiteidentityimageReferencesАвербух К. Я. Культурная память слов как проявление языковых знаний о мире / К. Я. Авербух, Л. Г. Попова, Л. М. Шатилова // Инновационное развитие науки и образования: монография / под общ. ред. Г. Ю. Гуляева. Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение», 2018. С. 15–22.Averbukh K. Ya., Popova L. G., Shatilova L. M. (2018). Cultural memory of words as the manifestation of language knowledge about the world. Innovative development of science and education: a monograph / edited by G. Y. Gulyaev. Penza: ICNS "Science and Education", 15–22. (In Russian)Белоусов К. И. Маркетинговое исследование в области индустрии знаний – составление имиджевого портрета высшего учебного заведения (на примере Оренбургского государственного университета) / К. И. Белоусов, Н. Л. Зелянская // Артмаркетинг. 2008. № 5. С. 2–21.Belousov K. I., Zelyanskaya N. L. (2008). Marketing research in the field of knowledge industry – drawing up an image portrait of a higher educational institution (on the example of Orenburg State University). Artmarketing. 5: 2–21. (In Russian)Будагов Р. А. Развитие французской политической терминологии в XVIII веке. 2-е изд. М.: Добросвет-2000, 2002. 176 с.Budagov R. A. (2002). Razvitie francuzskoj politicheskoj terminologii v XVIII veke [The development of French political terminology in the XVIII century]. 2nd ed. Moscow: Dobrosvet2000. 176 p. (In Russian)Взаимодействие языков и культур: от диалога к полилогу / О. В. Афанасьева, К. М. Баранова, Н. В. Барышников [и др.]. М.: «ВКН», 2021. 328 с. ISBN 978-5-907086-890. DOI 10.54449/9785907086890.CHernyavskaya V. E. (2011). Kommunikaciya v nauke: normativnoe i deviantnoe: lingvisticheskij i sociokul'turnyj analiz [Communication in science: normative and deviant: linguistic and socio-cultural analysis]. Moscow: URSS, 238 p. (In Russian)Викулова Л. Г. Внешняя легитимация науки во Франции XVII века // Научный вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета. Серия: Современные лингвистические и методико-дидактические исследования. 2015. № 2 (26). С. 106–117.CHernyavskaya V. E. (2012). Scientific knowledge as an object of evaluation. Epistemology and philosophy of science. 34(4): 165–178. (In Russian)Викулова Л. Г. Дама со шпагой во Французской академии: языковая компетенция и коммуникативное лидерство / Л. Г. Викулова, О. И. Короленко // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. 2020. Т. 17. № 1. С. 159–164. DOI 10.31079/1992-2868-2020-17-1-159-164.CHernyavskaya V. E. (2019). Discursive approach to university reputation: foregrounding the past in the actual practice. Communication Studies (Russia). 6(4): 940–958. DOI: 10.24147/2413-6182.2019.6(4).940-958. (In Russian)Викулова Л. Г. Национальная идентичность в контексте инаковости: языковая репрезентация оппозиции "свои" "чужие" во французской литературе XX века (на материале сборника эссе Ф. Мориака "Чёрная тетрадь") / Л. Г. Викулова, О. А. Кулагина // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: «Филология. Теория языка. Языковое образование». 2013. № 2 (12). С. 33–42.CHernyavskaya V. E., Safronenkova E. L. (2019). Towards Constructing Identity of a National University: "Our Past" at the Websites of Russian Universities. Journal of Siberian Federal University. Humanities and Social Sciences. 12(10): 1819–1839. DOI 10.17516/1997-1370-0491Викулова Л. Г. Французский литератор XVII века: энциклопедическая доминация, лингвистическая компетенция, коммуникативное лидерство // Древняя и Новая Романия. 2016. № 17. С. 266–278.Diskurs kak universal'naya matritsa sotsial'nogo vzaimodeistviya: kollektivnaya monografiya [Discourse as a universal matrix of social interaction / Suleimanova O. A. (Ed.)]. Moscow: LENAND. 2018. 320 p. (In Russian)Дискурс как универсальная матрица вербального взаимодействия / Д. Д. Холодова, Г. Н. Манаенко, С. Н. Плотникова [и др.]; отв. ред. О. А. Сулейманова. М.: Ленанд, 2018. 320 с.Korolenko O. I. (2020). Culture of dialogue of academicians in the XXI century: the French Academy. Dialogue of cultures. Culture of Dialogue: From Conflict to Mutual Understanding: Proceedings of the Second International Conference, Moscow, April 21-25, 2020. Moscow: Languages of the Peoples of the World. 29–34. (In Russian)Короленко О. И. Культура диалога академиков в XXI веке: Французская академия // Диалог культур. Культура диалога: от конфликта к взаимопониманию: материалы Второй международной конференции, Москва, 21–25 апреля 2020 года. М.: Языки Народов Мира, 2020. С. 29–34.Marketingovaja lingvistika. Zakonomernosti prodvigajushhego teksta [Marketing linguistics. Patterns of the promoting text]: a collective monograph. (2019). Moscow: Flinta. 164 p. (In Russian)Лексемы identite / идентичность как элементы универсумов человека и языка: этносемиометрический и аксиологический аспекты интерпретации / Л. Г. Викулова, Е. Ф. Серебренникова, О. В. Вострикова, С. А. Герасимова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2020. № 2(831). С. 30-42.Okhapkina E. P., Roganov A. A. (2021). Digital self-identification: purpose, methods, risks. Interaction of universities, scientific organizations and cultural institutions in the field of information protection and security technologies: A collection of articles based on the materials of the International Conference dedicated to the memory of Professor A. A. Tarasov and O. V. Kazarin, Moscow, April 21-22, 2021. Moscow: Russian State University for the Humanities. 44–54. (In Russian)Маркетинговая лингвистика. Закономерности продвигающего текста. Москва: Общество с ограниченной ответственностью «ФЛИНТА», 2019. 164 с. ISBN 978-5-9765-3987-7.Professional'naya kartina mira: Metodologiya. Varianty. Praktika [Professional picture of the world: Methodology. Variants. Praktika]: a collective monograph. (2020). Moscow: Agency of Social and Humanitarian Technologies. 312 р. ISBN 978-5-6041859-2-6. (In Russian)Официальный сайт Французской академии // [Электронный ресурс]. URL: https://www.academie-francaise.fr (дата обращения: 25.08.2022).Shchepilova A. V., Suleimanova O. A., Fomina M. A., Vodyanitskaya A. A. (2017). Target audience in contemporary educational discourse. Bulletin Moskovskogo gorodskogo pedagogicheskogo universiteta. Seriya: Filologiya. Teoriyayazyka. YAzykovoe obrazovanie. 3(27): 68–82. (In Russian)Охапкина Е. П. Цифровая самоидентификация: цель, способы, риски / Е. П. Охапкина, А. А. Роганов // Взаимодействие вузов, научных организаций и учреждений культуры в сфере защиты информации и технологий безопасности: Сборник статей по материалам Международной конференции, посвященной памяти профессора А.А. Тарасова и О.В. Казарина, Москва, 21–22 апреля 2021 года / под ред. Д. А. Митюшина. М.: Российский государственный гуманитарный университет, 2021. С. 44–54.SHCHerba L. V. (2008). Experience of the general theory of lexicography. Language system and speech activity / edited by L. R. Zinder and M. I. Matusevich. 4th ed. Moscow: LKI Publishing House. 2008. 265–304. (In Russian)Профессиональная картина мира: Методология. Варианты. Практика. Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Агентство социально-гуманитарных технологий», 2020. 312 с. ISBN 978-5-6041859-2-6.The official website of the French Academy // [Electronic resource]. URL: https://www.academie-francaise.fr (accessed 25 August 2022). (In Russian)Трунов, Д. Г. Введение в феноменологию самопознания : монография / Д. Г. Трунов; Д. Г. Трунов ; Федеральное агентство по образованию, ГОУВПО "Пермский гос. ун-т". Пермь : [б. и.], 2008. 255 с. ISBN 5-7944-1029-9.Tivyaeva I. (2014). Representation of retrospective memory and communicative context // Jezikoslovlje. 15 (2-3): 283–306.Ухова Л. В. Эффективность рекламного текста. Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского. 2012. 375 с.Trunov D. G. (2008). Vvedenie v fenomenologiyu samopoznaniya [Introduction to the phenomenology of self-knowledge] : monografiya. Perm: Perm State University. 2008. 255 p. ISBN 5-7944-1029-9 (In Russian)Учет фактора адресата в современном образовательном дискурсе / А. В. Щепилова, О. А. Сулейманова, М. А. Фомина, А. А. Водяницкая // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: «Филология. Теория языка. Языковое образование». 2017. № 3 (27). С. 68–82.Ukhova L. V. (2012). Effectiveness of the advertising text. Yaroslavl: Yaroslavl State Pedagogical University named after K.D. Ushinsky. 2012. 375 p. (In Russian)Чернявская В. Е. Дискурсивный анализ репутации университета: выдвижение прошлого в актуальной практике // Коммуникативные исследования. 2019. Т. 6. № 4. С. 940–958. DOI: 10.24147/2413-6182.2019.6(4).940-958.Vikulova L. G. (2015). External legitimation of science in France in XVII century. Scientific Newsletter Modern linguistic and methodical-and-didactic research. 2: 106–117. (In Russian)Чернявская В. Е. Коммуникация в науке: нормативное и девиантное. Лингвистический и социокультурный анализ: монография. М.: URSS, 2011. 238 с. – ISBN 978-5-4458-5892-8.Vikulova L. G. (2016). The Writer in the French Society of the 17th Century: Encyclopedic Domination, Language competence, Communicative Leadership. Ancient and New Romania. 17: 266–278. (In Russian)Чернявская В. Е. Научное знание как объект оценки // Эпистемология и философия науки. 2012. Т. 34. № 4. С. 165–178.Vikulova L. G., Khutyz I. P., Makarova I. V., Gerasimova S. A., Borbotko L. A. (2020). Information Resources for Foreign Language Teachers' Self-development: Overview. Integrating Engineering Education and Humanities for Global Intercultural Perspectives: Proceedings of the Conference "Integrating Engineering Education and Humanities for Global Intercultural Perspectives", St. Petersburg, 25–27 March 2020. Saint-Petersburg: Springer Nature. 119-127. DOI 10.1007/978-3-030-47415-7_13.Щерба Л. В. Опыт общей теории лексикографии // Языковая система и речевая деятельность / под ред. Л. Р. Зиндера и М. И. Матусевич. 4-е изд. М.: ЛКИ, 2008. С. 265– 304.Vikulova L. G., Korolenko O. I. (2020). Lady with a sword in the French academy: language competence and communicative leadership. The Humanities and Social Studies in the Far East. 17(1): 159–164. DOI 10.31079/1992-2868-2020-17-1-159-164. (In Russian)Chernyavskaya V. E. Towards Constructing Identity of a National University: "Our Past" at the Websites of Russian Universities / V. E. Chernyavskaya, E. L. Safronenkova // Journal of Siberian Federal University. Humanities and Social Sciences. 2019. Vol. 12. No 10. P. 1819– 1839. DOI 10.17516/1997-1370-0491Vikulova L. G., Kulagina O. A. (2013). National identity within the context of otherness: linguistic representation of the "native" "foreign" opposition in french literature of the XX th century (the essay volume "the black notebook" by F. Mauriac). Bulletin Moskovskogo gorodskogo pedagogicheskogo universiteta. Seriya: Filologiya. Teoriyayazyka. YAzykovoe obrazovanie. 2 (12): 33-42. (In Russian)Identity as an Element of Human and Language Universes: Axiological Aspect / R. Zheltukhina, L. G. Vikulova, E. F. Serebrennikova [et al.] // International Journal of Environmental and Science Education. 2016. Vol. 11. No 17. P. 10413–10422.Vikulova L. G., Serebrennikova E. F, Vostrikova O. V., Gerasimova S. A. (2020). Lexemes identité / identity as elements of the human and language universes: ethnosemiometric and axiological aspects of interpretation. Bulletin of the Moscow State Linguistic University. Series: Humanities. 2(831): 30–42. (In Russian)Information Resources for Foreign Language Teachers' Self-development: Overview / L. G. Vikulova, I. P. Khutyz, I. V. Makarova [et al.] // Integrating Engineering Education and Humanities for Global Intercultural Perspectives: Proceedings of the Conference "Integrating Engineering Education and Humanities for Global Intercultural Perspectives", St. Petersburg, 25–27 March 2020. St. Petersburg: Springer Nature, 2020. P. 119–127. DOI 10.1007/978-3-03047415-7_13Vikulova L. G., Tareva E. G., Gerasimova S. A., Rayskina V. A., Serebrennikova E. F. (2020). Retrospective semiometrics of the sign valeur. XLinguae. 13(1): 169–183. DOI 10.18355/XL.2020.13.01.13.Retrospective semiometrics of the sign valeur / L. G. Vikulova, E. G. Tareva, S. A. Gerasimova [et al.] // XLinguae. 2020. Т. 13. № 1. Р. 169–183. DOI 10.18355/XL.2020.13.01.13.Vzaimodejstvie yazykov i kul'tur: ot dialoga k polilogu [Interaction of languages and cultures: from dialogue to polylogue] / O. V. Afanasyeva, K. M. Baranova, N. V. Baryshnikov [et al.]. Moscow, VKN, 2021. 328 p. ISBN 978-5-907086-89-0. DOI 10.54449/9785907086890. (In Russian)Tivyaeva I. Representation of retrospective memory and communicative context // Jezikoslovlje. 2014. Vol. 15. No 2-3. P. 283–306.Zheltukhina M. R., Vikulova L. G., Serebrennikova E. F., Gerasimova S. A., Borbotko L. A. (2016). Identity as an Element of Human and Language Universes: Axiological Aspect. International Journal of Environmental and Science Education. 11 (17): 10413–10422.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.