creexpCrede Experto: транспорт, общество, образование, языкCrede Experto: transport, society, education, language2312-1327Иркутский филиал ФГБОУ ВО «МГТУ ГА»10.51955/2312-1327_2024_2_212creexp-151Research ArticleТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМВиртуальный музей как социокультурное явление в лингводидактикеVirtual museum as a socio-cultural phenomenon in teaching foreign languageshttps://orcid.org/0009-0006-3649-5369СушийТ. С.SushiiT. S.

Татьяна Сергеевна Суший, аспирант

2-й Сельскохозяйственный пр., 4, корп. 1, Москва, 129226

Tatiana S. Sushii, Postgraduate Student

4, 2-nd Selskohozoyastvenny street, Moscow, 129226

sushiits859@mgpu.ruМосковский городской педагогический университетРоссияMoscow City UniversityRussian Federation20242811202502212222Copyright © Суший Т.С., 20252025Суший Т.С.Sushii T.S.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ce.if-mstuca.ru/jour/article/view/151

Данная статья исследует роль виртуальных музеев в лингводидактике и их влияние на социокультурное развитие обучающихся. Актуальность темы обусловлена тем, что виртуальные музеи представляют собой новую форму музейного опыта, которая позволяет пользователям дистанционно погрузиться в историю и культуру страны изучаемого языка. Целью исследования является выявление потенциала виртуальных музеев в обучении иностранным языкам и развитии социокультурной компетенции студентов. Показано то, как он способствует формированию понимания и уважения к различным культурам. Результаты исследования позволяют выявить преимущества использования виртуальных музеев в лингводидактике. Статья имеет практическую значимость для преподавателей и студентов, которые стремятся эффективно использовать данную технологию в обучении иностранным языкам и развитии социокультурной компетенции.

This article explores the role of virtual museums in the context of teaching foreign languages and their impact on the socio-cultural development of students. The relevance of the issue is due to the fact that virtual museums represent a new form of museum experience that allows users to remotely immerse themselves in the history and culture of the foreign language. The purpose of the study is to identify the potential of virtual museums in teaching foreign languages and developing students' socio-cultural competence. It is shown how they contribute to the formation of understanding and respect for different cultures. The results of the study reveal the advantages of using virtual museums in teaching foreign languages. The article can be useful for teachers and students who seek to effectively use this technology in teaching foreign languages and developing socio-cultural competence.

виртуальный музейинформационно-коммуникационные технологиисоциокультурная компетенциялингводидактикаvirtual museuminformation and communication technologysocio-cultural competenceteaching foreign languagesReferencesАзимов Э. Г. Современный словарь методических терминов и понятий: Теория и практика обучения языкам / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. 2-е издание, стереотипное. М.: Русский язык. Курсы, 2019. 496 с. EDN WAWCWY.Anton M., Nicolae G., Moldoveanu A., Balan O. (2018). Virtual museums-technologies, opportunities and perspectives. Romanian Journal of Human-Computer Interaction. 11(2): 127-144.Бокова Т. Н. Инновационное развитие систем высшего образования в США и России в эпоху постмодерна // Инновационные процессы в высшем и профессиональном образовании и профессиональном обучении: Коллективная монография / Авторы-составители: Е. Н. Геворкян, Н. Д. Подуфалов, М. Н. Стриханов. М.: Общество с ограниченной ответственностью «Издательство «Экон-Информ», 2021. С. 60-71. EDN IYMOLB.Antonaci M., Ott M., Pozzi F. (2013). Virtual museums, cultural heritage education and 21st century skills. Learning & Teaching with Media & Technology.185–195.Василина Д. С. Виртуальный музей как феномен современной культуры // Международный журнал исследований культуры. 2016. № 3(24). С. 96-102. EDN WZJGFH.Azimov E. G., Schukin A. N. (2019). Modern dictionary of methodical terms and definitions: theory and practice of language teaching. Moscow: Russkii iazyk. Kursy, 2019. 496 p. (In Russian)Викулова Л. Г. Виртуальное образовательное пространство: музей И.С. Тургенева во Франции / Л. Г. Викулова, С. А. Герасимова, И. В. Макарова // Kant. 2017. № 3(24). С. 24-28. EDN ZHCSBL.Bokova T. N. (2021). Innovative development of higher education systems in the USA and Russia in the postmodern era // Proceeding of the collective monograph “Innovative processes in higher and professional education and vocational training. Moscow: Izdatelstvo Ekon-Inform. 60-71. (In Russian)Виртуальный музей в учебном процессе / Н. Л. Панина, Н. Ю. Бартош, В. В. Казаков [и др.] // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Информационные технологии. 2013. Т. 11, № 1. С. 105-112. EDN QMVZWN.Britannica. The Editors of Encyclopedia. "virtual museum". (2017). Available at: https://www.britannica.com/topic/virtual-museum (accessed 23 January 2024).Гвазава В. И. Виртуальный музей в вузовском образовании // Мир русского слова. 2014. № 3. С. 99-102. EDN TOAIUD.Ermolaeva Zh. E. Virtual museums as a language learning space. Available at: https://www.eduneo.ru/virtualnye-muzei-kak-prostranstvo-obucheniya-yazykam (accessed 10 October 2023). (In Russian)Ермолаева Ж. Е. Виртуальные музеи как пространство обучения языкам // [Электронный ресурс]. – URL: https://www.eduneo.ru/virtualnye-muzei-kak-prostranstvo-obucheniya-yazykam (дата обращения: 10.10.2023).Farouk M., Pescarin S. (2014). Terminology, Definitions and Types for Virtual Museums. Available at: http://www.vmust.net/sites/default /files/D2.1b_terminology.pdf (accessed 23 January 2024).Кузьменко Е. А. Виртуальные музеи: проблема цифровизации культурного пространства / Е. А. Кузьменко, В. А. Моторина // Знание. Понимание. Умение. 2021. № 3. С. 169-179. DOI 10.17805/zpu.2021.3.13. EDN ROUVWE.Google Art & Culture. Available at: https://artsandculture.google.com (accessed 4 January 2024). Gvazava V. I. (2014). Virtual museum in university education. Mir Russkogo slova. 3: 99-102. (In Russian)Максимова Т. Е. Виртуальные музеи: типология и функциональная специфика. М.: Общество с ограниченной ответственностью «Издательство «Экон-Информ», 2014. 160 с. EDN XDREPH.Hermon S., Hazan S. (2013). Rethinking the virtual museum. Digital Heritage International Congress 2013, Marseille, France, 28 October - 1 November 2013. 2: 625-632.Максимова Т. Е. Виртуальные музеи: анализ понятия // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2012. № 2(46). С. 196-200. EDN OYCGYJ.Ismaeel D. A., Al-Abdullatif A. M. (2016). The Impact of an Interactive Virtual Museum on Students’ Attitudes Toward Cultural Heritage Education in the Region of Al Hassa, Saudi Arabia. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 11(04): 32–39. DOI 10.3991/ijet.v11i04.5300.Сладкова Д. Р. Социокультурный подход в обучении иностранному языку // [Электронный ресурс] // Время науки – The Times of Science. 2018. № 1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsiokulturnyy-podhod-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku (дата обращения: 01.12.2023).Kuzmenko E. А., Motorina V. А. (2021). Virtual museums: the problem of digitalization of cultural space. Znanie. Ponimanie. Umenie. 3: 169-179. (In Russian)Смирнова Т. Б. Виртуальный музей в современном культурно-информационном пространстве // Музей. 2010. № 8. С.24-26. EDN DTMNYL.Maksimova T. E. (2012). Virtual museums: an analysis of the concept. Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta kultury i iskusstv. 2(46): 196-200. (In Russian)Таранова Т. Н. Виртуальные музейные технологии и современный образовательный процесс // Перспективы и приоритеты педагогического образования в эпоху трансформаций, выбора и вызовов : Сборник научных трудов VI Виртуального Международного форума по педагогическому образованию, Казань, 27 мая – 09 июня 2020 г. Том Часть IV. Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2020. С. 129-135. EDN BFJNUW.Maksimova T. E. (2014). Virtual museums: typology and functional specifics. Moscow: Izdatelstvo Ekon-Inform, 2014. 160 p. (In Russian)Тарева Е. Г. Обучение межкультурному диалогу как инструмент «мягкой силы» // Вопросы методики преподавания в вузе: ежегодный сборник. 2016. № 5(19-2). С. 13-19. EDN ZAEXMZ.Panina N. L., Bartosh N. L., Kazakov V. V., Emelyanov P. G., Vereschagina A. V. (2013). Involving virtual museum into the educational process. Vestnik Novosibirskogo gosudarstvennogo universiteta. 11(1): 105-112. (In Russian)Технические рекомендации по созданию виртуальных музеев Министерства культуры РФ // [Электронный ресурс]. – 2014. URL: https://culture.gov.ru/documents/po-sozdaniyu-virtualnykh-muzeev-250714 (дата обращения: 04.12.2023).Sladkova D. R. (2018). Sociocultural approach to teaching a foreign language. Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsiokulturnyy-podhod-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku (accessed 1 December 2023). (In Russian)Antonaci M. Virtual museums, cultural heritage education and 21st century skills / M. Antonaci, M. Ott, F. Pozzi // Learning & Teaching with Media & Technology. 2013. pp. 185–195.Smirnova T. B. (2010). Virtual museum in the modern cultural and information space. Muzei 8: 24-26. (In Russian)Britannica. The Editors of Encyclopedia. "virtual museum" // Encyclopedia Britannica // [Электронный ресурс]. – 2017. URL: https://www.britannica.com/topic/virtual-museum (дата обращения: 23.01.2024).Sylaiou S., Liarokapis F., Kotsakis K., Patias P. (2009). Virtual museums, a survey and some issues for consideration. Journal of Cultural Heritage. 10(4): 520-528.Exploring the educational impact of diverse technologies in online virtual museums / S. Sylaiou, K. Mania, I. Paliokas, L. Pujol-Tost, V. Killintzis, F. Liarokapis // International Journal of Arts and Technology. 2017. № 10(1). pp. 58-84.Sylaiou S., Mania K., Paliokas I., Pujol-Tost L., Killintzis V., Liarokapis F. (2017). Exploring the educational impact of diverse technologies in online virtual museums. International Journal of Arts and Technology. 10(1): 58-84.Farouk M. Terminology, Definitions and Types for Virtual Museums / M. Farouk, S. Pescarin // [Электронный ресурс]. – 2014. URL: http://www.vmust.net/sites/default/files/D2.1b_terminology.pdf (дата обращения: 23.01.2024). Google Art & Culture // [Электронный ресурс]. – URL: https://artsandculture.google.com (дата обращения: 04.01.2024)Taranova T. N. (2020). Virtual museum technologies and the modern educational process. Prospects and priorities of teacher education in the era of transformations, choices and challenges: Proceedings of the Sixth Virtual International Forum on Teacher Education. Kazan: Kazanskii (Privolzhskii) Federalnyi Universitet, 2020. 129-135. (In Russian)Hermon S. Rethinking the virtual museum / S. Hermon, S. Hazan // Digital Heritage International Congress 2013, Marseille, France, 28 October - 1 November 2013. 2013. Vol. 2. pp. 625-632.Tareva E. G. (2016). Training intercultural dialogue as a “soft power” tool. Voprosy metodiki prepodavaniia v vuze ezhegodnyi sbornik. 5(19-2): 13-19. (In Russian)Ismaeel D. A. The Impact of an Interactive Virtual Museum on Students’ Attitudes Toward Cultural Heritage Education in the Region of Al Hassa, Saudi Arabia / D. A. Ismaeel, A. M. Al-Abdullatif // International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2016. № 11(04). pp. 32–39. DOI 10.3991/ijet.v11i04.5300Technical recommendations for the creation of virtual museums of the Ministry of Culture of the Russian Federation. (2014). Available at: https://culture.gov.ru/documents/po-sozdaniyu-virtualnykh-muzeev-250714 (accessed 4 December 2023). (In Russian)Virtual museums and Google arts & culture: Alternatives to the face-to-face visit to experience art // A. Verde, J. M. Valero // International Journal of Education and Research. 2021. № 9(2). pp. 43-54.Tsolakidis C., Zouboula N., Fokides E., Vratsalis C. (2008). Virtual Reality and Museum: An Educational Application for Museum Education. International Journal of Emerging Technologies in Learning. 3(1): 89-95. DOI 10.3991/ijet.v3i1.759.Virtual museums, a survey and some issues for consideration / S. Sylaiou, F. Liarokapis, K. Kotsakis, P. Patias // Journal of Cultural Heritage. 2009. № 10(4). pp. 520-528.Vasilina D. S. (2016). Virtual museum as a phenomenon of modern culture. Mezhdunarodnyi zhurnal issledovanii kultury. 3(24): 96-102. (In Russian)Virtual museums-technologies, opportunities and perspectives / M. Anton, G. Nicolae, A. Moldoveanu, O. Balan // Romanian Journal of Human-Computer Interaction. 2018. № 11(2). pp. 127-144.Verde A., Valero J. M. (2021). Virtual museums and Google arts & culture: Alternatives to the face-to-face visit to experience art. International Journal of Education and Research. 9(2): 43-54.Virtual Reality and Museum: An Educational Application for Museum Education // C. Tsolakidis, N. Zouboula, E. Fokides, C. Vratsalis // International Journal of Emerging Technologies in Learning. 2008. Vol. 3(1). pp. 89-95. DOI 10.3991/ijet.v3i1.759.Vikulova L. G., Gerasimova S. A., Makarova I. V. (2017). Virtual educational space: the museum I .S. Turgenev in France. Kant. 3(24): 24-28. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.